دانش‌آموزی گیلانی برای رویارویی با زلزله تمرین کردند
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۸۰۲۱۸۶
به گزارش خبرنگار ایرنا، زلزله از جمله حوادث غیرمترقبه‌ای است که عدم آگاهی نسبت به راه‌های مقابله با آن خسارات مالی و جانی فراوانی به همراه دارد، بنابراین ایجاد بسترهایی برای ارتقای سطح آگاهی گروه‌های مختلف از جمله برگزاری مانور برای عکس‌العمل درست در زمان زلزله بسیار موثر است.
دانش‌آموزان از جمله گروه‌هایی هستند که اطلاع آنان در ارتباط با زلزله و راه های مواجهه با این پدیده غیرطبیعی اهمیت بسزایی داشته و امری ضروری است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در اجرای این مانور، دانش آموزان در شرایط حادثه قرار می گیرند و چگونگی مقابله با آن را که به صورت فرضی تجربه می کنند. آنان می توانند علاوه بر بهره مندی از آموخته های خود در صورت بروز زلزله، اطلاعات شان را در منزل به اعضای خانواده منتقل کنند، بنابراین برگزاری این مانورها در مدارس اهمیت دارد.
از طرفی برگزاری مانور زلزله و ایمنی می تواند در افزایش سطح مهارت دانش آموزان موثر باشد، زیرا آموزش واکنش درست و سریع در برابر زلزله موجب خواهد شد که در هنگام حادثه دانش‌آموزان بتوانند عکس العمل های بموقع از خود بروز دهند.
به همین دلیل بیست و سومین مانور سراسری زلزله و ایمنی امروز دوشنبه همزمان با سراسر کشور با شعار "مدرسه ایمن جامعه تاب آور" در واحدهای آموزشی گیلان برگزار شد. آیین نمادین این مانور نیز با همکاری مدیریت بحران استانداری، آموزش و پرورش، جمعیت هلال احمر، آتشنشانی و اورژانس در دبیرستان پسرانه شهید بهشتی رشت انجام شد.
طی برگزاری مانور زلزله و ایمنی با نواختن زنگ خطر وقوع زلزله فرضی، دانش‌آموزان در مکان های مناسب و امن تر از جمله دور از دیوار کنار میز، گوشه دیوارهای داخلی در کلاس پناه گیری کردند، پس از اتمام زلزله فرضی از کلاس خارج و در حیاط مدرسه به شیوه درست قرار گرفتند.
در اجرای این مانور نحوه پناهگیری در فضای باز از جمله حیاط مدرسه، فضای باز، محیط های بسته و همچنین شلوغ آموزش داده شد. نحوه اطفاء حریق ناشی از علمک های گاز با "آتش فرضی" برای دانش آموزان شرکت کننده در این مانور آموزش داده شد؛ ضمن اینکه مصدومان فرضی این مانور توسط اورژانس خدمات رسانی شدند.
ضرورت ارائه آموزش های چگونگی مقابله با زلزله
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ رشت در مراسم نمادین استانی مانوز زلزله و ایمنی در دبیرستان پسرانه شهید بهشتی رشت با اشاره به بازگشایی مدارس همزمان با سراسر کشور در گیلان گفت: بعد از مدت ها شاهد حضور گرم دانش آموزان در مدارس هستیم.
احمد پورکاظمی افزود: سال گذشته به دلیل شیوع بیماری کرونا و تعطیلی مدارس مانور زلزله و ایمنی در فضای مجازی از طریق شبکه شاد برگزار شد، اما امسال حضور دانش آموزان انرژی مضاعفی به این مراسم داده است.
وی با اشاره به زلزله خیز بودن ایران اظهار داشت: ارائه آموزش به قشرهای مختلف از جمله دانش آموزان و ارتقای سطح آگاهی عمومی درباره چگونگی مواجهه با زلزله در کاهش خسارات جانی بسیار اهمیت دارد.
آموزش؛ راهکار کاهش آسیب در بلایای طبیعی
مدیرکل مدیریت بحران استانداری گیلان نیز در این مراسم در سخنانی با بیان اینکه توانایی ما در مدیریت بحران با دانایی همراه است، گفت: آموزش از راهکارهای اصلی و بنیادین کاهش آسیب در بلایای طبیعی محسوب می شود.
امیر مرادی با تاکید بر اهمیت آشنایی همه از جمله دانش آموزان با مخاطرات و نحوه درست مقابله با آن افزود: آگاهی دانش آموزان از زلزله و نحوه درست مقابله با آن در هنگام بروز این بلای خانمانسوز اهمیت بسزایی دارد.
وی در ادامه با اشاره به سیل های اخیر در استان گیلان اظهار داشت: قبل از وقوع این سیل ها هشدار نارنجی داده می شود و علت فوت در سیل ها هم معمولا افراد در بستر رودخانه ها و یا در حال عبور از پل ها است.
مدیرکل مدیریت بحران استانداری گیلان با تاکید به ضرورت توجه به هشدارهای حوادث غیرمترقبه استان افزود: با توجه به هشدارها می توان جلوی فوتی های ناشی از حوادث سیل را گرفت.
در پایان مانور زلزله و ایمنی در دبیرستان شهید بهشتی رشت، شماره ۱۱۲ ندای امداد هلال احمر، ۱۱۵ اورژانس و ۱۲۵ آتشنشانی در صورت بروز حوادثی از جمله زلزله برای خدمات رسانی به مردم اعلام شد.
مانور سراسری زلزله از سال ۱۳۷۵ به پیشنهاد پژوهشگاه بین‌المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله در مهدکودکها و مدارس ابتدایی تهران، به اجرا درآمد و از سال ۱۳۷۸ به سراسر کشور گسترش یافت، ضمن اینکه به منظور هرچه بهتر برگزاری مانور، تفاهمنامهای سال ۱۳۸۱ بین وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری، کشور و آموزش و پرورش و هلال احمر و صدا و سیمای جمهوری اسلامی به امضا رسید که در آن بر استمرار، بسط و گسترش فعالیتهای مانور سراسری زلزله و ایمنی تاکید شد.
برچسب‌ها رشت مدارس گیلان دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: رشت مدارس گیلان رشت مدارس گیلان دانش آموزان مانور زلزله و ایمنی مانور سراسری زلزله زلزله و ایمنی برگزاری مانور مدیریت بحران مقابله با آن دانش آموزان سراسر کشور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۸۰۲۱۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
بیشتر بخوانید: برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتیوی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سالمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت استطریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیاوی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته استطریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.
انتهای پیام/
کد خبر: 1229641 برچسب‌ها مدارس
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلاله‌ای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت